Проблема активизации познавательной деятельности детей  с нарушениями слуха на всех этапах развития образования является одной из актуальных, так как активность является необходимым условием умственного развития личности.

Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется у школьников в различных видах деятельности.

Педагогическая действительность ежедневно доказывает, что процесс обучения проходит эффективнее, если школьник с нарушениями слуха проявляет познавательную активность. В  словарях, энциклопедиях понятие «активность» чаще всего раскрывается через понятие «деятельность», деятельность - через активность.

 Скачать документ